العلاقة بين المستعمر والمستعمر والعنصرية: تحليل فيلم "تقسيم 2007
الشريط الجانبي للمقالة
محتوى المقالة الرئيسي
الملخص
يتناول هذا البحث تحليل فيلم "التقسيم" 2007 الذي يصور أعمال العنف والكراهية بين الشعبين ، الإسلامي من جهة ، والسيخ والهندوسي من جهة أخرى ، أثناء تقسيم شبه القارة الهندية إلى الهند و باكستان . غالبًا ما يعالج هذا النوع من الأفلام المشكلات التي تنتج عن الأنشطة الاستعمارية للدول الأوروبية على الدول المستعمرة . في الواقع ، هذه الكراهية هي إحدى نتائج الاستعمار البريطاني الذي كان مسؤولاً عن إثارة العنصرية بين المسلمين وغيرهم من فئات المجتمع الهندي. من المعروف أن تحليل الفيلم قد يتناول أحد الجوانب التالية لعمل المؤلف : الشخصيات والموضوع والشكل واللغة. ستقوم هذه الورقة بتحليل فيلم "قسم" مع التركيز على الموضوعات المذكورة في هذا الفيلم. سيساعد هذا التحليل في فهم العلاقة الحقيقية بين الشعب الهندي والبريطاني ، وبين الهندوس والسيخ والمسلمين. علاوة على ذلك ، ستعرض هذه الورقة آثار عملية التقسيم على شعب الهند حتى يومنا هذا. تم تصميم هذه الورقة لتتكون من مقدمة وثلاثة أقسام. في القسم الأول ، سيقدم الكاتب تعريفات لبعض مصطلحات ما بعد الاستعمار مع تطبيقاتها في الفيلم. سيقدم القسم الثاني الهند قبل التقسيم وبعده لمنح القارئ مزيدًا من الفهم لأسباب التقسيم. يتضمن القسم الثالث ملخصًا عن فيلم "قسم" وتحليل الموضوعات التي تناولها فيك سارين في الفيلم. ووجدت هذه الورقة أن محاولات بريطانيا لخلق فصل عرقي بين الهنود نجحت في تحقيق البعض وفشلت في أهداف أخرى.
تفاصيل المقالة
هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution 4.0 International License.
International Journal for Humanities and Social Sciences (IJHS) is licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 International License, which allows users to copy, create extracts, abstracts, and new works from the article, alter and revise the article, and make commercial use of the article (including reuse and/or resale of the article by commercial entities), provided the user gives appropriate credit (with a link to the formal publication through the relevant DOI), provides a link to the license, indicates if changes were made, and the licensor is not represented as endorsing the use made of the work. The authors hold the copyright for their published work on the IJHS website, while IJHS is responsible for appreciate citation of their work, which is released under CC-BY-4.0, enabling the unrestricted use, distribution, and reproduction of an article in any medium, provided that the original work is properly cited.