تأثير استخدام نظام أكوا كوم المائي اللاسلكي في تطوير حركات ركلة الدولفين لدى فريق السباحة النسائي بكلية التربية الرياضية
الشريط الجانبي للمقالة
محتوى المقالة الرئيسي
الملخص
خلاصة:
كان هدف الدراسة هو معرفة مدى تأثير استخدام نظام أكوا كوم اللاسلكي المائي والموسيقى المصاحبة له على فريق السباحة النسائي بكلية التربية الرياضية في تطوير حركات ركلات الدولفين. وتحقيقاً لهذه الغاية تم إنشاء برنامج تدريبي يتكون من (12) وحدة تدريبية موزعة على أربعة أسابيع بواقع ثلاث وحدات أسبوعياً، وتطبيقه على عينة دراسية مكونة من (10) طلاب من طلاب حمام السباحة المسجلين في الفصل الدراسي الأول من الدراسة الأكاديمية. عام 2023. القياس المسبق والتوقيت لحركات الدلافين التي ترفس بالزعانف وبدون الزعانف أعلى وأسفل قياس سطح الماء على مسافة 25 مترا.
أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية لصالح القياس عن بعد منذ البداية ضمن حدود المساحة المحددة لمسافة 15م بعد المقارنة بين القياس القبلي والبعدي باستخدام اختبار (T) للعينتين المزدوجتين، و مما يدل على أثر البرنامج التدريبي باستخدام نظام أكوا كوم في فريق السباحة (إناث) بكلية التربية الرياضية، وفي ضوء ذلك تم تطوير مجموعة من التوصيات.
تفاصيل المقالة
هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution 4.0 International License.
International Journal for Humanities and Social Sciences (IJHS) is licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 International License, which allows users to copy, create extracts, abstracts, and new works from the article, alter and revise the article, and make commercial use of the article (including reuse and/or resale of the article by commercial entities), provided the user gives appropriate credit (with a link to the formal publication through the relevant DOI), provides a link to the license, indicates if changes were made, and the licensor is not represented as endorsing the use made of the work. The authors hold the copyright for their published work on the IJHS website, while IJHS is responsible for appreciate citation of their work, which is released under CC-BY-4.0, enabling the unrestricted use, distribution, and reproduction of an article in any medium, provided that the original work is properly cited.